Was Schachfans schon immer vermutet haben, scheint nun durch eine Studie der deutschen Schulschachstiftung belegt. Die Studentin Anne Krämer fand in einer Feldstudie unter Leitung von Prof. Dr. Sigrun-Heide Filipp heraus, dass Schachunterricht zu deutlich höherer Konzentrationsfähigkeit und in Folge zu besseren schulischen Leistungen führt. Das betrifft insbesondere das Lese- und Sprachverständnis sowie Mathematik. Die Resultate wurden in einer Diplomarbeit ausgearbeitet, in einer Powerpoint-Präsentaion aufbereitet und decken sich mit Ergebnissen anderer Länder. Nichts wie rein mit Schach in unsere Schulen und wir können dem nächsten Pisa-Test gelassen entgegen sehen. (wk, Foto: ChessBase)
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